Anem a l’escola bressol! Què hem de tenir en compte a casa?

L’escola bressol serà, segurament, un dels primers llocs desconeguts pel nadó on el portarem i marxarem, deixant-lo en un entorn que al principi li pot resultar estrany. Per facilitar una bona adaptació a la llar d’infants i que aquesta representi una experiència positiva, us oferim tres recomanacions que us ajudaran a fer un bon seguiment del pas del nadó per l’escola, així com a establir una relació fluïda amb l’equip educatiu del centre.

 

  • educacion, centro educativo, aprendizaje, guardería, infantil, escuela, adaptacion escuela, escuela infantil, educacion infantil, bebe escuela, adaptacion niño escuela, adaptacion bebe escuela, adaptacion guarderia, desarrollo infantilÉs important que hi hagi coherència entre els hàbits, normes i valors que els ensenyem a casa i els que aprendrà amb les altres persones que el cuiden, amb la finalitat de compartir criteris i pautes que afavoreixin els seus aprenentatges. Serà convenient, doncs, escollir una escola bressol amb la que ens sentim a gust a nivell de projecte, tarannà, etc., i mantenir una bona comunicació amb els educadors, treballant de manera conjunta en l’educació del nostre fill: preguntar quines coses fa a l’escola o explicar quins jocs fem a casa, quines cançons escolta habitualment, amb quines coses s’acostuma a sentir còmode, etc., són alguns exemples per aconseguir-ho.
  • És natural que la criatura necessiti un temps per vincular-se afectivament i sentir-se segura amb persones que desconeix. Per aquest motiu no és gens estrany que, durant els primers dies a l’escola bressol, l’infant plori. És un moment ple de noves vivències tant per a ell com per a nosaltres, i acostuma a ser la nostra primera separació. Per afavorir aquest procés d’adaptació és important que els acompanyem, que passem una estona amb ells a l’escola i que la seva incorporació sigui gradual: podem començar amb poques hores d’assistència, arribant progressivament a l’horari desitjat, i recordar-los-hi que sempre els anirem a recollir. Els professionals del centre ens ajudaran a donar aquest pas.
  • Convé reforçar i conèixer a casa el que l’infant aprèn i viu a l’escola bressol: aquesta no tant sols prepara per a la vida, sinó que és part de les seves vivències. Podem parlar de l’escola bressol amb els germans, els avis, etc., preguntar i animar-lo a que ens expliqui què ha fet, utilitzar les cançons, les cantarelles i els jocs, i incorporar aquestes experiències com un element més de la nostra vida quotidiana. També ens ajudarà el fet de donar importància a les petites descobertes que l’infant faci, donar valor a les relacions que estableixi amb totes les persones de l’escola bressol.

 

La nostra col·laboració amb el centre educatiu serà imprescindible pel bon desenvolupament dels nostres fills. Així mateix, participar en la comunitat educativa també és una activitat que afavoreix la socialització de les famílies: ens trobem a les entrades i les sortides, compartim inquietuds, cooperem i, mentre ho fem, transmetem aquests valors als infants, que ens observen i senten la nostra implicació i proximitat. També ens il·lusiona, perquè podem compartir estones en un entorn divers amb el nostre fill, perquè ens fa encara més partícips del projecte educatiu de l’escola i del camí que recorrem junts.

Category
1-3 anys, Desenvolupament i aprenentatge, Desenvolupament i aprenentatge d'un a tres anys, Relacions familiars i comunicació