El nostre entorn habitual, mil oportunitats per aprendre

La ciutat, el poble, el barri… són espais naturals pels infants, on viuen, on hi ha els parcs on juguen, els carrers on passegen, l’escola, la casa dels avis o dels cosins, dels amics… en definitiva, on transcorre la seva vida.

És important que nosaltres els ajudem a descobrir aquests espais, perquè és on creixen i on trobaran múltiples oportunitats per descobrir i aprendre formes de cortesia, costums locals, habilitats noves…

En el seu entorn els infants…

  • Aprenen a relacionar-se, perquè tot i que des de ben petits la família és el seu entorn més proper, la que els ofereix afecte i seguretat, els infants també necessiten relacionar-se amb altres persones que els envoltin, aprenent a conviure amb aquestes. La convivència va més enllà de viure amb l’altre: per conviure s’ha de conèixer i compartir, i això s’aprèn a partir de vivències. De mica en mica, l’infant coneixerà i incorporarà com a persones significatives i habituals del seu dia a dia la veïna, la flequera que li ofereix cada matí el panet, l’avi que ens trobem sempre i que porta el seu nét al parc, el cambrer del bar on anem a fer el vermut els diumenges…
  • Satisfan les seves necessitats de moviment. L’infant necessita sortir a l’aire lliure, conèixe’l i moure’s amb seguretat en el seu ambient més immediat. Els adults podem mostrar-li, tot descobrint-li els perills: per exemple, explicant-li que a la ciutat i al poble hi circulen cotxes i que és important que ens donin la mà, que mirin abans de creuar pel pas de vianants i que respectin els semàfors. Així mateix, també els descobrirem totes les possibilitats de diversió que el seu entorn els pot oferir, com ara instal·lacions esportives, parcs, espais d’oci…
  • Aprenen la seva cultura. Al carrer l’infant hi trobarà persones diferents, amb altres formes de vida, d’altres cultures i això l’enriquirà. Així mateix, també serà a la ciutat o al poble on podrà viure la història local i del seu entorn, descobrint la cultura popular, els costums, les tradicions… que anirà coneixent a partir de les vivències, de les emocions que li despertin i del significat que tinguin per a les persones que tenim cura de l’infant. Serà molt positiu motivar l’infant a viure el seu entorn portant-lo a la cercavila dels gegants, a veure castellers, a la festa major, a veure la cavalcada de Reis, a les fires… i fent-lo partícip d’aquelles activitats que ens agraden.
  • Aprenen per imitació. De la mateixa manera que, a casa, l’infant aprèn imitant allò que fem els adults que convivim amb ell, a la ciutat i al poble també aprendrà del seu entorn i descobrirà com interactuar amb aquest. No serà suficient explicar-li que no es llencen els papers a terra o que cal saludar els veïns, sinó que la millor manera d’aprendre aquestes coses serà que vegi que nosaltres també ho fem.
  • Aprenen a ser més autònoms i lliures. L’autonomia s’aconsegueix a través de la seguretat i, per sentir-nos segurs en un espai, és important que el coneguem. Els adults hem d’ajudar l’infant a conèixer el barri, el poble, la ciutat, i a sentir-los com a propis. A mesura que passegi pels carrers, s’aturi a mirar els aparadors o ensumi l’olor del forn de pa, descobrirà el que hi ha al seu voltant. Serà igualment important descobrir les normes d’aquests espais on l’infant s’estigui. Això ho aconseguirem explicant-li pautes senzilles, com ara xiuxiuejant-li “ara cal fer silenci, si ens hem de dir alguna cosa ho farem fluixet” en entrar a la biblioteca, i també actuant com a models –sempre ho som!-, per exemple aixecant-nos per deixar lliure el nostre seient a les persones grans si anem en autobús.
Category
1-3 anys, Lleure d'un a tres anys, Relacions familiars i comunicació d'un a tres anys, Últims Articles