Els nadons també juguen! Com podem potenciar i enriquir el seu joc?

Ja des de les primeres setmanes de vida el joc apareixerà en el dia a dia del nostre nadó de manera natural i espontània. Mitjançant el joc els infants adquireixen experiències del món que els envolta, aprenen a relacionar-se amb els altres i es coneixen a si mateixos. En el joc es combina activitat, pensament, sensibilitat i autonomia. I és que el joc és bàsicament una actitud, una manera d’utilitzar la ment, articulant realitat i fantasia –quan són una mica més grans– i integrant el coneixement i l’emoció. Jugar es converteix en una activitat en què els infants mostren un alt grau de concentració, capacitat imprescindible per aprendre.

Durant el primer any de vida de l’infant, els adults podem potenciar i enriquir el seu joc de diferents maneres. Us fem algunes propostes!

Els primers mesos: Juguem amb els cinc sentits

desarrollo, aprendizaje, 0 a 1 año, juego, jugar, bebé, juguete, ocio, juego bebe, juego niño, juguete bebe, juguete recien nacido, juguete niño, juego recien nacido, jugar bebe, jugar recien nacido, jugar niño, juego infantil, desarrollo infantil

Durant els tres primers mesos de vida, el nadó realitza un joc exploratori, partint de la seva tendència natural a conèixer i a relacionar-se amb l’entorn. Per fer-ho utilitza tots els sentits. Per això li agradarà que li parlem, li somriguem, l’acaronem… Es fixarà en les cares conegudes, i li atrauran els objectes lluminosos i acolorits, així com els que es mouen i fan soroll. Quan està despert és important que el situem de manera que pugui veure les persones i els objectes que hi ha al seu voltant. Tanmateix, si deixem el nostre fill estirat i en un entorn sense estímuls, també l’ajudarem a contemplar allò que l’envolta i el seu propi cos, ajudant-lo a aprendre i a descobrir en aquells moments de no fer res.

Al voltant dels tres mesos, l’infant segueix explorant, però ara utilitza les mans en el seu joc. Juga amb elles i s’atansa objectes a la boca. El somriure també es converteix en un joc, responent a les manyagues que li fem. Li agrada repetir les accions una i altra vegada.

En aquests moments, el nostre joc amb la criatura s’hauria de continuar centrant en el seu cos i en les seves possibilitats de moviment, fent-li pessigolles i mirades, afavorint el contacte corporal, cantant-li cançons…

El nostre petit científic

A partir dels sis mesos, els infants comencen a actuar com a petits científics. Plantegen hipòtesis i les comproven per anul·lar-les o afirmar-les. Quan els nens juguen, estan investigant i aprenent diverses coses que els serviran per poder entendre com són els altres, com són ells i com funcionen les coses.

A banda de seguir jugant amb el propi cos també ho faran amb allò que trobin al seu entorn. Els agradarà xumar o mossegar objectes –la boca és una de les seves principals eines de descobriment i ja comencen a notar com surten les primeres dents–, llançar-los, fer-los picar contra el terra, explorar-los, posar-los o treure’ls de caixes i recipients, fer sorolls, etc.

A partir d’aquesta edat, i malgrat que és important que continuem dedicant temps als jocs corporals i a fer cantarelles, convé anar incorporant noves formes de joc: Animar-los a què imitin les nostres accions –els encantarà que els hi repetim sons del tipus “ma-ma-ma”, perquè ells també provaran de fer-los–, jugar a fer aparèixer i desaparèixer coses (taat!), i facilitar-los-hi objectes de diverses textures, colors, mides i formes perquè juguin amb ells.

desarrollo, aprendizaje, 0 a 1 año, juego, jugar, bebé, juguete, ocio, juego bebe, juego niño, juguete bebe, juguete recien nacido, juguete niño, juego recien nacido, jugar bebe, jugar recien nacido, jugar niño, juego infantil, desarrollo infantil

Aquesta etapa també es caracteritza pel desplaçament de l’infant. Convé que propiciem situacions de moviment, per exemple, deixant objectes a prop de l’infant, però no al seu abast, per tal que els intenti agafar per ell mateix.

Al voltant dels nou mesos, i gràcies al gran progrés que el nostre fill haurà fet amb relació al desenvolupament motriu –s’asseu, gateja, potser es posa dempeus, etc.– el motivaran els jocs de moviment. Li agradarà amagar-se, gronxar-se, arrossegar-se pel terra, etc.–. Haurà arribat el moment d’assegurar-nos que gaudeix d’un espai per posar a prova les seves habilitats. Una caixa gran de cartró el podrà fascinar per les nombroses possibilitats de joc que permet: obrir i tancar-la, provar d’endinsar-s’hi, descobrir si hi ha alguna cosa dins, etc. Així mateix, li agradarà que ens moguem amb ell, rodolant estirats pel terra o gatejant conjuntament, que piquem de mans junts, etc.

Tot i això, l’infant seguirà mantenint l’interès per la resta de jocs que fèiem abans: el contacte pell amb pell, les mirades, els somriures, les carícies, que li expliquem coses… Per exemple, podem explicar-li un conte mentre s’entreté mirant els dibuixos que apareixen en les pàgines. Tot plegat l’ajudarà a divertir-se, a conèixer, a aprendre i a sentir-se estimat.

Category
0-1 anys, Desenvolupament i aprenentatge, Desenvolupament i aprenentatge, Lleure, Lleure i TIC, Relacions familiars i comunicació, Relacions familiars i comunicació