La música, una gran eina per aprendre i enfortir vincles

Als infants els agrada molt entonar cançons, sentir música i que els hi cantem. És una manera de descobrir el món que els envolta i de descobrir-se ells mateixos i els altres, bé sigui experimentant amb la seva veu ja des de ben petits, o amb cançons, intentant reproduir últimes síl·labes, paraules, frases, o bé escoltant-nos. Necessiten un temps per pronunciar correctament cadascuna de les paraules d’una cançó i memoritzar les obres musicals.

El valor de la música pels infants

La música, doncs, és una gran eina d’aprenentatge:

  • Intervé en el procés de desenvolupament de la veu, de l’oïda i del ritme.
  • Col·labora en la formació del llenguatge mit­jan­çant la lle­tra de les can­çons.
  • Ajuda a desenvolupar la capacitat d’atendre, la memòria i el pensament.
  • Permet conèixer el propi folklore: la música és un patrimoni cultural que contribueix a fer estimar les tradicions i a adquirir consciència de grup. En això, els avis n’acostumen a ser uns experts. Animem-los a què cantin cançons amb l’infant!
  • La música ajuda a descobrir i a experimentar el silenci.
  • Permet l’expressió dels estats d’ànim del nostre fill. Per mitjà de la música podem oferir-li la possibilitat d’expressar els seus sentiments i comunicar-se. Els sons i la música li provoquen diverses sensacions i emocions.
  • Té una funció lúdica: la música és plaer, entreteniment, sensació, moviment, intimitat, vivències i joc.

Quina música pot ser la més apropiada?

En aquesta edat són apropiades les cançons amb poc text, curtes, amb vocabulari d’ús quotidià, repetitives i de melodia senzilla. Les cançons infantils reuneixen aquestes característiques, facilitant la seva memorització i repetició. Trobem diferents tipologies de cançons amb aquestes característiques:

 

  • Les moi­xai­nes: petites cantarelles a partir de les quals acariciem, bressolem, toquem o juguem amb el nostre fill.
  • Can­çons de falda: “Arri, arri tatanet”, “Escarabat bumbum”, etc.
  • Cançons de bres­sol: lentes i suaus, relaxen l’infant i són molt apropiades per adormir al nostre fill.
  • Cançons acompanyades de gestos que van representant la lletra.

 

Tot i aquest repertori d’obres musicals, no cal restringir la música a les varietats fetes per als infants. Podem escoltar plegats les cançons que ens agraden a nosaltres. La manera com nosaltres vivim la música també la transmetrem als infants. Visquem-la i gaudim-la, i farem gaudir-ne l’infant. Actualment hi ha un munt de festivals en els quals els adults i els infants podem escoltar música plegats, com ara el Sonar Infantil, el Petits Camaleons, el Festivalot, el Malakids, el Minimúsica, Formigues Festival, etc. Una altra opció és buscar esdeveniments on escoltar grups que agradin als pares i poder-ho compartir amb els menuts, o buscar combinacions que satisfacin tots els gustos: heavy per xics, reggae per xics, etc.

Cal tenir en compte que la música que escollim dependrà del moment del dia i de l’activitat que realitzem. En aquest sentit, podem seleccionar obres de relaxació si el que volem és ajudar l’infant a dormir, o músiques més mogudes si volem encetar una estona de joc.

També podem escollir entre músiques actuals, passades, de la nostra cultura, d’altres cultures, enregistrades o en directe. Aprofitem per anar amb els nostres fills a les festes locals o als concerts infantils. Hi ha nombroses possibilitats! Oferir aquesta riquesa a l’infant és una manera d’obrir-lo al món musical.

Avui en dia tenim una gran pluralitat de recursos per fer aquesta tria: cançoners o llibres de cançons –també virtuals–, contes musicals, pàgines web amb aplicacions de caràcter musical, material multimèdia d’audicions i altres experiències en àudio i vídeo, i fins i tot podem fer ús de les tecnologies per crear la nostra pròpia música o cançons i gravar-les perquè l’infant les pugui escoltar.

La nostra veu, un gran recurs musical

Durant els primers anys de vida la música ens ajudarà a establir un bon vincle afectiu amb els nostres fills, ja que és una manera d’establir un lligam íntim amb ells. Per aquest motiu, és important que donem l’oportunitat a l’infant d’escoltar la nostra veu, independentment que cantem més bé o més malament: cantem-li mentre hi juguem, el vestim, el banyem, quan anem en cotxe, fem la feina o ens dutxem. Si nosaltres fem i escoltem música, encomanaren el nostre entusiasme a l’infant.

Els millors moments per gaudir de la música

Molt sovint vivim en un entorn envoltat de sorolls, amb la tele, el soroll del carrer… Per gaudir de la música amb el nostre infant serà bo crear un ambient apropiat, que afavoreixi la calma, l’atenció i la participació de l’infant, i que faciliti l’escolta de les obres musicals de manera nítida. Per aconseguir-ho, serà important trobar un entorn silenciós, transmetent al nostre fill la importància del silenci abans de començar.

En funció de l’activitat que perseguim amb la música ens podrem estirar al llit –per exemple, si volem relaxar-nos–, asseure’ns en uns coixins al terra –si volem gesticular amb les mans– o restar dempeus –quan la cançó afavoreixi el ball, permetent a l’infant sentir la música amb tot el cos–. La música permet moltes possibilitats, i sigui en la posició que sigui, serà positiu interactuar amb l’infant mentre escoltem música. Podem acaronar-lo mentre li cantem una cançó de bressol, assenyalar o gesticular per donar-li a conèixer els instruments que intervenen en la melodia, ballar amb ells, o mostrar-los imatges relacionades amb la lletra de la cançó.

També hi haurà moments espontanis que podran contagiar l’infant i despertar les seves ganes d’escoltar alguna melodia: estones en què nosaltres escoltem música i l’infant s’acosta i juga al nostre costat, o quan en festes familiars l’avi es posa a cantar i ens anima a tots a seguir-lo.

Escoltem els sons de l’entorn

Els sons, com dèiem, estan constantment presents en el nostre dia a dia. Són un altre tipus de música que també és bo que el nostre fill escolti. Per això convé que afavorim contextos d’escolta de diferents sons, com ara els sons de la natura –el cant d’un ocell, el bufar del vent, com piquen les gotes de pluja en un bassal–, el so de la ciutat –clàxons de cotxes, l’enrenou de la gent del carrer…– , que els hi parlem de manera rítmica o que piquem de mans.

Fem música!

L’infant no només ha d’aprendre a escoltar música, sinó que també ha d’aprendre a fer música. Si posem al seu abast diversos materials endinsarem el nostre fill en el món sonor. Li podem oferir:

 

instruments musicals nen

Instruments musicals, com ara caixes xineses, campanes, picarols, triangles, panderetes…

Joguines sonores, com mòbils, sonalls, caixetes amb sons, pilotes amb alguna cosa a dins que soni…

Estris casolans per fer soroll, tals com pots, olles, tapes, culleres de fusta i metall…

Instruments construïts a casa: podem fer ampolles amb llegums a dins per sacsejar, timbalets fets amb capses de formatgets, i tot allò que ens puguem imaginar!

 

Una proposta: construïm a la seva habitació un racó de música o posem-hi un cistellet amb diversos instruments perquè l’infant, de manera lliure, pugui expe­ri­men­tar-hi.

Category
1-3 anys, Articles Recomanats, Desenvolupament i aprenentatge d'un a tres anys, Lleure d'un a tres anys, Relacions familiars i comunicació d'un a tres anys